IDENTIDADE DA INSTITUIÇÃO

O desafio do Futurão:

A gênese dos valores institucionais e objetivos estratégicos.

O desafio da águia

“A águia pode viver mais de 70 anos. Mas, para chegar a essa idade, aos 40 anos ela tem que tomar uma difícil decisão: morrer... ou enfrentar um profundo e doloroso processo de renovação que dura cerca de 5 meses, em que arranca seu próprio bico e depois que um novo bico cresce ela arranca suas velhas garras e penas.

E, então, com bico, garras e penas renovados a águia voa para viver plenamente mais outras décadas."

BAKHTIN, 1992

A evolução do Colégio Futurão guarda alguma semelhança com a vida da águia. O Futurão vem se transformando com os desafios que se sucederam e se encontra renovado e energizado para continuar superando as novas demandas deste início de século.

Ao longo de sua evolução, a partir de outubro de 1991, valores e objetivos estratégicos foram sendo vivenciados e incorporados na identidade da instituição.

Os números que marcam a criação do Colégio Futurão revelam a essência que permeia toda a sua evolução.

Duas professoras da rede pública de ensino Professora Célia Belizária de Souza e Professora Nívea Simonete Lummertz Jones Oliveira, ao fazer uma caminhada, num final de tarde de outubro, idealizaram uma nova escola, que possuísse características diferentes daquelas que ambas trabalhavam. Sabedoras das dificuldades que iriam encontrar, nutriram-se de sonhos e ideais, enfrentaram adversidades, conquistaram novos colegas para agregar o futuro corpo docente. Formaram uma espécie de cooperativa de Educadores, onde cada um, seria responsável por uma disciplina. Ficou então, assim constituída:

• Professora de Inglês: Célia Belizaría de Souza;
• Professora de Química: Nívea Simonete Lummertz Jones Oliveira;
• Professora de Geografia: Maria Celi de Souza Rocha;
• Professor de História: Vânio Coral;
• Professor de Física: Armando Pelegrini Manfredini;
• Professor de Biologia: João Alberto da Silva;
• Professora de Matemática: Tomázia de Souza Farias;
• Professora de Língua Portuguesa: Marisa Farias.

Alguns professores não iniciaram os trabalhos: Professores de Biologia e Português optaram pela desistência: Uma equipe de 05 professores/fundadores, prepara um grupo de 21 jovens para ingressar a 1ª série do Ensino Médio.

Desde o estado nascente, o Colégio Futurão é identificado pelo entusiasmo e efetividade dos resultados, bem como, muita resignação, paciência e sabedoria para manter a estabilidade de uma estrutura que nos exigia responsabilidades.

Nossos objetivos e sentimentos eram comuns, e deram a cada um, uma nova visão de vida, porque ENSINAR é um processo que passa pelo crivo de Boa Vontade e de muito esforço pessoal.

Ensinar é estar coeso com Leis divinas, pois é preciso antes de tudo, muita doação, luta e coragem. Competência da força de trabalho e valorização dos profissionais são valores que identificam o Colégio Futurão desde sua origem.

Assim, começamos preocupar-nos com o local de funcionamento da escola, seus móveis, materiais didáticos, enfim. Muitas viagens à Florianópolis foram feitas, procurando preços mais acessíveis, afinal éramos todos professores e com dificuldades.

Entre tantas outras nomenclaturas – Futurão, foi a quem venceu nos votos dos sócios fundadores. A palavra Centro justificava a intenção do grupo em trabalhar com Pré-Escolar ao Pré-Vestibular, ficando decidido por CENEF (Centro Educacional Futurão).

E exaustivamente fomos construindo – Filosofia, Missão, Bandeira; O Colégio Futurão tornou-se conhecido pelas suas nuances – Azul, Branca e Amarela, com significados voltados à filosofia da Escola.

07 de Março 1992 - O ano letivo iniciou com 21 alunos para a 1ª série do então 2º grau (Ensino Médio).

Investimos na arte, na Cooperação, na espiritualidade, nas lideranças, nos sentimentos empreendedores de nossos Alunos.

Março de 1993 – Estávamos com 102 alunos – foi possível completar o Ensino Médio.

Nossa vontade de vencer era tanta, que empregávamos esta energia em nossos alunos e como resposta, tivemos aprovação em massa para as Universidades.

Professores e Alunos fazendo história juntos, com objetivos comuns: A construção moral, intelectual e científica de nossos jovens.

1994 – O colégio tinha um número importante de alunos: 377 alunos.

E quanto mais crescia a Escola, maior era o trabalho.

Pouco a pouco fomos agregando pessoas, tecnologia, construção e passamos a cumprir nossa missão: Servir pessoas, atendendo suas necessidades com mais qualidade.

ESPÍRITO EMPREENDEDOR

2004 - A sociedade com os Educadores permanece até 04 de fevereiro de 2004, quando o CENEF centraliza sua sociedade com a família da Professora Nívea.

Inúmeras decisões foram necessárias: Reformas materiais, Pedagógicas, Administrativas, Marketing e uma aliança estratégica de imenso valor, que enseja o Colégio Futurão na Educação Técnica.

Foi Criada a 1ª Escola Técnica de Araranguá, com entrega oficial pelo professor Adélcio Machado Santos – Presidente do Conselho Estadual de Educação no dia 03/03/05.

Construímos o 3º piso do Colégio, que é propriedade da Escola.

2005 – Iniciamos uma Reforma completa da área frontal do colégio, desenhada pelo Arquiteto Nelson Prohmann, bem como a construção das salas do Futurinho restringindo este ambiente aos demais alunos.

2004 à 2007 – O Centro Técnico Educacional Futurão – CENTEF – ganhou novos cursos Técnicos:

• Radiologia;
• Estética;
• Nutrição e Dietética;
• Segurança do Trabalho;
• Construção Civil;
• Vestuário e Estilismo;
• Contabilidade;
• Design em Móveis;
• Operações Comerciais;
• Enfermagem (foi elaborado anterior a 2004);
• Pós Técnicos em Enfermagem: UTI (Unidade de Terapia Intensiva), Traumato Ortopedia, Instrumentação Cirúrgica;
• Atendente em Farmácia;
• Lazer e Desenvolvimento Social (Para a 3ª idade).

2006 – Criamos o Pré-Escolar, para crianças de 6 anos.

Reformamos todo o “saguão”, e a cantina escolar, modernizando completamente as dependências do colégio.

2007 - Criamos o IIº Período, para crianças com idade de 5 anos, e o 1º ano de funcionamento do Ensino Fundamental com o ciclo de 9 anos.

Iniciamos a construção do novo prédio, para abrigar Maternal I, Maternal II, Jardim I, Jardim II, Sala de Artes, Academia e a nova Biblioteca.

Construímos um Parque Infantil mais amplo e com brinquedos novos. Transformamos a antiga sala de vídeo em uma moderna sala de cinema, com sistema de som especial.

2008 – Com o prédio novo, foi possível iniciar as atividades da Educação Infantil, e passamos a atender alunos com idade a partir de 2 anos, inclusive em período integral.

Comprometimento com a Realidade Social, Vanguarda das Transformações e Empreendedorismo na Educação, são diretrizes estratégicas dos novos tempos.

Passamos a cumprir consistemente a missão: Promover educação para ampliar horizontes e realizar sonhos.